Notre vocabulaire de la 2e année
Voici notre vocabulaire pour le mois de mai. /Here is May's vocabulary to be learned by sight and written in sentences:
quelqu'un, quelque, qu'il, qu'elle, quel, quelle, mai, j'ai, tu as, il/elle a
Les sons: br, dr, cr, pr, tr, fr; bl, cl, pl, fl, gl, (bruit, blanc, etc), ; hard c (Canada) & soft c (cette); hard g (grenouille) & soft g (gens)
Vocabulaire de Sciences - (Understanding Life Systems, Growth and Changes in Animals)
adaptation, adulte, amphibien, cocon, cycle de vie, éclore, fiente, larve, mammifère, migrer, nymphe,
ouie, se reproduire
quelqu'un, quelque, qu'il, qu'elle, quel, quelle, mai, j'ai, tu as, il/elle a
Les sons: br, dr, cr, pr, tr, fr; bl, cl, pl, fl, gl, (bruit, blanc, etc), ; hard c (Canada) & soft c (cette); hard g (grenouille) & soft g (gens)
Vocabulaire de Sciences - (Understanding Life Systems, Growth and Changes in Animals)
adaptation, adulte, amphibien, cocon, cycle de vie, éclore, fiente, larve, mammifère, migrer, nymphe,
ouie, se reproduire
Voici notre vocabulaire pour le mois de mars. / Here is March's vocabulary. Your child should learn these by sight, and can practice writing them in sentences.
le temps; pendant; presque; plus; aussi; comme; moins; qu’est-ce que c’est; ils sont; nous sommes; leur; mars
Voici notre vocabulaire pour le mois de février. / Here is February's vocabulary. Your child should learn these by sight, and can practice writing them in sentences.
la chaise, loin, longtemps, maintenant, peut-être, dehors, bien, je vais, vous allez, je vois, j'ai eu, février
Voici notre vocabulaire pour le mois de janvier. / Here is January's vocabulary. Your child should learn these by sight, and can practice writing them in sentences.
-un enfant, tout/toute, autre, une personne, l'heure, voir, cherche, je prends, n'est, chanter, janvier
Science vocabulary: absorber-absorb, changement d’état-change in state, dissoudre-disolve, fondre-melt, liquide-liquid, matière-matter, mélanger-mix, propriété-property, solide-solid
Les sons: è, ê, ë, ei, ai, est, et
le temps; pendant; presque; plus; aussi; comme; moins; qu’est-ce que c’est; ils sont; nous sommes; leur; mars
- Les sons: em (embrasser), am
(tambour), en (vendredi); im (timbre), ain (train), ien (chien)
Voici notre vocabulaire pour le mois de février. / Here is February's vocabulary. Your child should learn these by sight, and can practice writing them in sentences.
la chaise, loin, longtemps, maintenant, peut-être, dehors, bien, je vais, vous allez, je vois, j'ai eu, février
Voici notre vocabulaire pour le mois de janvier. / Here is January's vocabulary. Your child should learn these by sight, and can practice writing them in sentences.
-un enfant, tout/toute, autre, une personne, l'heure, voir, cherche, je prends, n'est, chanter, janvier
Science vocabulary: absorber-absorb, changement d’état-change in state, dissoudre-disolve, fondre-melt, liquide-liquid, matière-matter, mélanger-mix, propriété-property, solide-solid
Les sons: è, ê, ë, ei, ai, est, et
Pour le mois d'octobre nous faisons les mots qui suivent / in October we are working on the following vocabulary words:
Pour ce mois nous faisons les mots qui suivent / this month we are working on the following SIGHT WORDS (to be known by sight, not by sounding out):
December:
une famille
la neige
une grand-mère
un grand-père
déjà
*décembre
November:
premier
première
deuxième
troisième
derrière
aujourd’hui
ces
cet
cette
* novembre
- automne
- vent, cycle d'eau, glace, masse, pollution, vapeur d'eau, solide, précipitation, évaporation, collection, condensation
Pour ce mois nous faisons les mots qui suivent / this month we are working on the following SIGHT WORDS (to be known by sight, not by sounding out):
December:
une famille
la neige
une grand-mère
un grand-père
déjà
*décembre
November:
premier
première
deuxième
troisième
derrière
aujourd’hui
ces
cet
cette
* novembre